Mauritania: CHEF DE PROJET EDUCATION & PROTECTION - MAURITANIE

INTERSOS est une Organisation Humanitaire Non Gouvernementale, à but non lucratif, qui a l’objectif d’assister les victimes de désastres naturelles et de conflits armés. INTERSOS base son action sur les valeurs de la solidarité, de la justice, de la dignité humaine, de l’égalité des droits et des opportunités pour tous les peuples, du respect des diversités, de la cohabitation, de l’attention aux groups sociales les plus vulnérables.

1.Terms de reference

Intitulé du poste: Chef de Projet Éducation & Protection

Lieu d’affectation: Bassikounou, avec des missions sur Nouakchott

Date de prise de fonction : ASAP

Durée du contrat : 8 mois

Sous la supervision de: Chef de Mission (superviseur fonctionnel)

Supervision directe de: 12 staffs nationaux (10 staff de projet, 2 support staff)

Personnes à charge : Non-family duty station

2.Contexte général du projet

En 2017, la République Islamique de Mauritanie a accueilli un grand nombre de réfugiés maliens. Les conditions humanitaires et de sécurité au Mali ne permettent pas un retour massif de réfugiés dans leur pays d’origine et donc mettre en œuvre et assurer une réponse humanitaire est capitale. Au 1er Mars 2017, 48.798 personnes étaient déjà enregistrées dans le camp de Mberra, et un flux de 7.000 nouvelles personnes est prévu avant la fin de l’année. La population se compose principalement de femmes, filles et enfants de moins de 18 ans, ce qui contribue à rendre davantage la situation précaire. Le camp de Mberra est situé dans une zone isolée et difficile à accéder ; dans toute la région les services de base sont limités soit en quantité qu’en qualité et ne sont pas suffisants à couvrir les besoins de la population hôte. En plus, la zone est faiblement développée et affectée par une crise alimentaire récurrente et par une consistante limitation de ressources naturelles en termes de disponibilité.

Le projet d’INTERSOS sera mis en œuvre dans le camp de Mberra et dans 12 villages environnants, au fin d’augmenter le faible taux d’inscription et de fréquentation scolaire. Le projet visera aussi à améliorer la qualité et la protection du système éducatif pour les enfants et leurs familles, afin de renforcer la résilience des bénéficiaires dans le camp et au sein de la communauté hôte. Une approche intégrée entre éducation et protection, en continuité avec les programmes en cours et conformément à la stratégie d’UNHCR, est donc nécessaire pour combler l’écart dans ces secteurs. Pour ce qui concerne le secteur de l’éducation, plusieurs activités ont été planifiées, telles que l’amélioration de structures des écoles primaires et leur remise en état; l’organisation de sessions de formation adressées aux enseignants pour améliorer la qualité de l’enseignement; l’organisation de cours de soutien aux enfants qui risquent d’abandonner le parcours scolaire; l’augmentation du taux de scolarisation et de participation dans les écoles primaires. Une composante complémentaire a été prévue afin d’améliorer la protection des enfants en âge scolaire et de leurs familles au sein des communautés hôtes, réfugiées et rapatriées. Une série de séances de formation sur la protection de l’enfance et sur la VBG ont été organisées pour les enseignants et pour l’équipe de protection d’INTERSOS. En parallèle avec l’identification et la gestion de cas de protection, des campagnes de sensibilisation sur l’éducation seront mises en place afin de garantir aux enfants un environnement proactif et un bon système d’enseignement.

3.Objectif général de la position

Le Chef de Projet sera le responsable managériale et technique de la mise en œuvre du projet. Il/elle travaillera en étroite collaboration avec l’équipe sur le terrain, l’expert VBG et le Chef de Mission.

Il/elle sera responsable de la sélection du personnel du camp et des villages environnants; des enquêtes du suivi et de la supervision financière des dépenses liés aux activités ciblées. Il/elle sera aussi en charge de la soumission de rapports au bailleur de fond et aussi devra participer aux réunions de coordination technique. Le Chef de Projet assurera aussi la réalisation et un suivi de qualité et dans les délais et la conformité aux lignes directrices et principes internationaux, aux procédures opérationnelles standardisées ainsi qu’à la Charte fondamentale et au Code Ethique d’INTERSOS.

4.Principales responsabilités et tâches

Gestion du Projet

· Planifier, cordonner, faire le suivi et évaluer la mise en œuvre du projet, en assurant la qualité des services selon la proposition du projet approuvé ;

· Effectuer la réhabilitation de six écoles primaires et assurer le maintien de leurs structures ;

· Organiser et gérer six séances de formation sur plusieurs thématiques, telles que la pédagogie, l’enseignement dans les écoles primaires, l’éducation, la protection de l’enfance, le support psychosocial ;

· Organiser des cours de soutien pour les enfants qui risquent d’abandonner le parcours scolaire ;

· Organiser et gérer 32 campagnes de sensibilisation sur l’éducation ;

· Organiser et faire le suivi des cours d’alphabétisation ;

· Conduire des visites régulières sur le terrain pour évaluer la qualité du programme et les progrès vers les objectifs et faciliter la résolution des problèmes d’une façon collective avec le personnel et d’autres parties prenantes pour aborder les défis ;

· Supervision financière des dépenses, selon une gestion appropriée des procédures budgétaire internes et des bailleurs de fonds ;

· Coordination avec le département Logistique et des Finances pour obtenir le matériel nécessaire à la mise en œuvre des activités et pour assurer un approvisionnement adéquat dans les lieux d’intervention ;

· Interagir avec les autorités et le gouvernement local, les acteurs non étatiques, les agences des Nations Unies, les ONG et le bailleur de fonds au niveau du terrain, en coordination avec le CdM ;

· Participer de manière proactive à des réunions de coordination technique et à des groupes de travail pertinents ;

· Evaluer des besoins additionnels en termes d'éducation.

Supervision du personnel

· Fournir une supervision technique à toutes les activités d’éducation et protection;

· Recruter le personnel national affecté au projet ;

· Former, guider, superviser et évaluer régulièrement les performances du personnel du projet ;

· Soutenir le personnel en créant et en maintenant un environnement de travail qui favorise le travail en équipe, la confiance, le respect mutuel et habilite le personnel à s’assumer ses responsabilités.

Rapporter

· Elaborer des rapports réguliers, y compris les rapports au bailleur de fonds et le Project Appraisal Tool, en assurant une collecte des données et une soumission dans les délais ;

· Assurer que la collecte des données et les rapports sont soumis dans les meilleurs délais pour toutes les activités du projet.

Autres

· Afin de contribuer au développement de la présence d’INTERSOS dans la région et de permettre une meilleure évaluation des besoins, des brèves missions au Mali sont prévues ;

· Des interventions en soutien aux réfugiées maliens dans la partie septentrionale du pays sont envisageables, avec un focus particulier dans les secteurs EIE et protection. Sur la base des orientations du chef de mission / de la direction régionale, le PM pourra participer à cette activité.

5.Profil requis

· Diplôme universitaire ;

· Au moins 5 ans d’expérience internationale significative dans des postes similaires ou dans le secteur humanitaire ;

· Expériences professionnelles approfondies dans le domaine de la protection de l’enfance et de l’éducation dans les situations d’urgence ;

· Expérience précédente dans la supervision des activités et de gestion du projet liées dans le domaine de l’éducation ;

· Connaissance approfondie des lignes directrices et des standards sectoriels internationaux ;

· Expérience de travail avec les réfugiées ;

· Expérience précédente en Mauritanie est un atout ;

· Soutenir les compétences organisationnelles, y compris la gestion du temps, la capacité de respecter les délais, être multitâche et savoir donner la priorité aux tâches ;

· Capacité à travailler bien dans un environnement multiethnique et multiculturel international ;

· Compétences de gestion et de leadership éprouvées ;

· Capacité de livrer un travail de haute qualité dans de courtes périodes ;

· Capacité à travailler sous pression ;

· Flexibilité de réponse concernant la nature des changements du contexte humanitaire et aux difficultés opérationnelles sur le terrain ;

· Maîtrise de la langue française et anglaise (conversation, lecture et écriture) ;

· Accepter et s’adapter à des niveaux de vie de base à missions fréquentes sur le terrain ;

· Capacité d’établir des relations collaboratives avec le personnel, les bénéficiaires et les autres parties prenantes ;

· Aptitude à prendre l’initiative, à travailler de manière autonome et atteindre de résultats efficaces.

Les candidats qualifiés sont priés d’envoyer leur CV et une lettre de motivationà: recruitment@intersos.org, en précisant le sujet «SR-37-163 Chef de Projet Éducation & Protection - Mauritanie».

Ils sont aussi priés d’indiquer le nom, le poste et les coordonnées d'au moins deux référents, y compris le responsable hiérarchique de la dernière position couverte et excluant les membres de la famille.

Du au nombre de candidatures que nous recevons nous ne pouvons pas garantir une réponse à tous. Seulement les candidats sélectionnés pour le premier entretien seront contactés.